躬身教學(xué)科研 科技強(qiáng)軍有我——記矢志向戰(zhàn)為戰(zhàn)的青年科技英才王鵬
王鵬指導(dǎo)學(xué)員實(shí)驗(yàn)。李治 攝 中國(guó)網(wǎng) 發(fā)
“學(xué)為人師,行為世范”
“為戰(zhàn)育人,關(guān)鍵在‘戰(zhàn)’?!边@是王鵬的教學(xué)理念。他將戰(zhàn)場(chǎng)需求融入教學(xué),打造“一線教室”,提升學(xué)員的崗位任職能力。他注重啟發(fā)式教學(xué),采用案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的實(shí)踐能力。
“同學(xué)們請(qǐng)看,這是幾種控制方法實(shí)現(xiàn)的不同飛行軌跡,精度相差明顯……”課堂上,王鵬以真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)為背景建立案例庫(kù),通過(guò)案例講解,把蘊(yùn)含其中的原理拆開(kāi)分析,幫助學(xué)員理解底層知識(shí)。
設(shè)計(jì)不同選題,讓學(xué)員分組研究,王鵬安排同學(xué)之間選派代表上臺(tái)“講課”?!胺D(zhuǎn)課堂”上,組與組之間相互質(zhì)詢,師生共同評(píng)價(jià),交流研討氣氛熱烈。學(xué)生們說(shuō),上王鵬的課越來(lái)越“卷”,如果不認(rèn)真準(zhǔn)備,很容易下不了臺(tái)。
王鵬對(duì)待教學(xué)始終懷著一顆敬畏之心。他認(rèn)真?zhèn)湔n、反復(fù)磨課,力求將每一堂課都打造成精品。
有一門課,王鵬已經(jīng)上了近10年,但他依然每次上課都要重新備課。板書(shū)怎么寫(xiě)、上課思路怎么調(diào)整、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)怎么呈現(xiàn).......幾年下來(lái),筆記本寫(xiě)了厚厚一摞。
“教學(xué)就像雕刻藝術(shù)品,急不得、虛不得,必須得下苦功夫、硬功夫。只有這樣,培養(yǎng)的學(xué)員才能適應(yīng)部隊(duì)需要,才能制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)?!蓖貔i說(shuō)。
王鵬關(guān)注學(xué)員的個(gè)性化發(fā)展,針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)制定培養(yǎng)方案,幫助他們找到適合自己的發(fā)展方向?!巴踅虇T是我們的引路人?!睂W(xué)生熊潤(rùn)豐評(píng)價(jià)說(shuō),他不僅在教學(xué)上給予學(xué)生悉心指導(dǎo),更在生活中給予學(xué)生關(guān)心和幫助。他經(jīng)常與學(xué)員溝通交流,了解他們的困惑,并給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。
王鵬用自己的行動(dòng)詮釋了“學(xué)為人師,行為世范”的真諦,為國(guó)防科大的“人才森林”貢獻(xiàn)著自己的力量。這些年,他先后獲得全國(guó)教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)、湖南省課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),被授予“湖南省普通高校教學(xué)能手”稱號(hào)。